فکرشهر: معاون دادستان انتظامی در امور نظارت و ارزشیابی قضات کشور گفت: هدف از نظارت و ارزشیابی قضات مچ گیری نیست بلکه سنجش دقیق و واقعی عملکرد آنان است.\n\nبه گزارش فکرشهر، علی رنجبر روز چهارشنبه در آئین تودیع و معارفه مسئول نظارت و ارزشیابی قضات دادگستری استان بوشهر افزود: اصلی ترین نظارت، نظارت انسان بر خود و بهترین نوع نظارت دیدن نقاط مثبت عملکرد ها و تقویت آنهاست.\n\nرنجبر با اشاره به جایگاه و مقام قضاوت در اسلام اظهارکرد: تقوا و عدالت دو ویژگی اساسی برای یک قاضی است که در مقام نظارت نیز باید تقوا پیشه کرد.

فکرشهر: رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش گفت: برگزاری آزمون کشوری در پایان پایه سوم ابتدایی در دست بررسی است.به گزارش فکرشهر، عبدالرسول عمادی درباره شیوه ارزشیابی توصیفی در مدارس اظهار کرد: تغییر رویکرد از ارزشیابی صرفا کمی به ارزشیابی ‌های کیفی و توصیفی کار مهمی بود چرا که مواجه کردن کودکانی که تازه به مدرسه می‌روند با مفهوم خشکی مثل نمره آسیب‌رسان است.وی تصریح کرد: مقایسه کودکان با نمره احساس حقارت را در کودکی که نمره کمتری می‌گیرد، ایجاد می‌کند. در حقیقت ایجاد رقابت در دوران ابتدایی کودکان را آزرده خاطر ساخته و اعتماد به نفس و استعداد آنان را از بین می‌برد.

فکرشهر: مشاور استاندار بوشهر در امور جوانان گفت: توانمندسازی و تقویت مدیران جوان به شیوه های نوین مدیریتی و به روز کردن آنان با اولویت در دستور کار قرار گرفته است و بجد پیگیری می شود.به گزارش فکرشهر، یونس قیصی زاده روز سه شنبه در کارگاه خلاقیت مدیریت افزود: بمنظور توانمند سازی مدیران جوان استان بوشهر به شیوه های نوین مدیریتی کارگاه خلاقیت در مدیریت ویژه مدیران جوان این استان برگزار شده است.

فکرشهر: روزنامه «جمهوری اسلامی» از صدور بخشنامه‌ای عجیب از سوی سرپرست فرمانداری یکی از شهرستان‌های خوزستان خبر داد.به گزارش فکرشهر، این روزنامه در ستون «جهت اطلاع» خود نوشت: «سرپرست فرمانداری یکی از شهرستان‌های استان خوزستان با صدور بخشنامه‌ای به همه ادارات و نهادها، به مسئولان ادارات توصیه کرده خود و کارکنان تحت امرشان در دعای کمیل که هر هفته پنجشنبه ساعت 21:30 در محل گلزار شهدا تشکیل می‌شود شرکت کنند.سرپرست فرمانداری در این بخشنامه، شرکت در این اقدام مستحب را در ارزیابی عملکرد کاری و ارزشیابی آنها مؤثر دانسته است!

فکرشهر: رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش با مهم و حساس توصیف کردن ارزشیابی تحصیلی گفت: ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به نمره دادن و صدور گواهینامه خلاصه نمی‌شود.\r\n